Творчество и детство – это практически тождественные понятия. В детстве происходит становление личности, ребенок учится воспринимать мир, в котором он живет. Познание мира невозможно без творчества. И этот творческий процесс растягивается на всю жизнь. Но основы творческого подхода к собственной жизни, к отношению к окружающим людям, к среде обитания зарождаются и формируются в детстве. Оттого так важно дать ребенку свободу в его творческих проявлениях, не ограничивать его стремления и в то же время умело управлять этим процессом.
Преподаватель в творческом детском клубе – это не просто профессия. Это настоящее призвание. Как для оптимизатора веб-сайтов оптимизация сайта является не просто обязанностью, а творческим процессом, так и для наставника в детском клубе приоритетом должна быть созидательная сила. Учитель в школе творчества должен понимать то, что маленький человек также имеет свои проблемы, которыми зачастую он стесняется поделиться, особенно со взрослыми. Поэтому учителю нужно уметь переключаться на уровень ребенка, быть ему другом, а не строгим и вечно понукающим надзирателем. Творчество не терпит ограничений.
В ребенке с рождения заложена тяга к прекрасному. Даже если он всячески пытается это скрыть, идя на поводу ложных убеждений, полученных извне, внутренний мир ребенка интуитивно чувствует прекрасное. И главная задача педагога – распахнуть перед детской душой двери в мир искусства. И здесь имеются свои специфичные тонкости. Как раскрутка сайта имеет свои подводные камни, так и путь к детскому творчеству усыпан шипами. Прежде всего, каким бы парадоксальным это не казалось, но у ребенка всегда имеется свое мнение, свой взгляд на положение вещей. Даже если он спрашивает у взрослого о чем-то, то это не означает, что для него это явление или этот предмет неизвестны. Просто он желает сопоставить свое отношение с тем объяснением, которое даст ему взрослый человек. А чопорные дяди и тети всегда стремятся навязать ребенку свое мнение, искренне считая, что делают это во благо для хоть пока и маленького, но человека.
Вот и получается, что мы своими руками развиваем в наших детях те же самые комплексы, от которых сами страдаем, и от которых стремимся избавиться. И именно в творчестве ребенок имеет возможность выразить свое оригинальное видение мира, пусть и отличное от других, в этом и прелесть. Не стоит ему мешать. Пусть ребенок учится творить и созидать!